Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos. (Lucio Anneo Séneca)
En la naturaleza no hay nada superfluo (Averroes)
En el vídeo de antes podemos observar además de la bellota unas cuantas cosas de las aprendidas en clase. Como las capas de la Tierra, el Núcleo sólido que causa las corrientes de convección por las que se originan los moviminetos de las Placas Tectónicas.
En la siguiente presentación hay un repaso de la Tectónica de Placas
Por último tenemos que aprender a realizar la historia de cortes geológicos como el siguiente observando sus distintos estratos de distintos materiales
Estudie el corte adjunto y establezca todas las conclusiones que permita deducir, sintetizándolas finalmente en una historia geológica:
En primer lugar, vamos a establecer la serie estratigráfica que, como parece ser, no está invertida y por lo tanto, serán más antiguos los materiales situados más abajo (principio de superposición): 3 es más antiguo que 5 y éste a su vez que 6. Vemos corneana (3), lo que nos certifica que esos materiales estaban ahí antes de que se intruyera la granodiorita. Por lo tanto, en primer lugar se depositaron los materiales que después dieron lugar a 5, que son gneises y mármoles, procedentes de rocas arcillosas los primeros y carbonatos los segundos. Los gneises podrían provenir también de rocas ígneas , pero no parece coherente con que la estratificación sea concordante con la de los mármoles.
Después del depósito de las rocas arcillosas y los carbonatos se produce plegamiento, que si siguen aumentando las condiciones de presión y temperatura acaba dando metamorfismo y formando los gneises y mármoles. Esto si es que estamos en la misma fase orogénica, si no, serían dos fases, una en la que se da el plegamiento y otra en la que se produce el metamorfismo regional.
El siguiente paso sería la intrusión ígnea (1), que tostaría las rocas metamórficas, produciendo corneanas (metamorfismo de contacto).
Posteriormente, se daría una falla, que afectaría a 1, 3 y 5. Esa falla es normal (el labio hundido reposa sobre la superficie de falla). Más adelante, se daría la intrusión de 2, que aprovecharía la zona de fractura (zona de debilidad). Como no afecta a 6 es anterior. Podríamos pensar que el pórfido se forma en la última fase de diferenciación magmática, formando parte de la misma fase ígnea que 1, pero la diferencia de años entre 1 y 2 (100 m.a) nos indica que son dos fases distintas.
Entonces se daría erosión y se formaría una discordancia. Sería una fase de erosión importante, que barrería 5 e incluso el pórfido cuarcífero, que es muy resistente.
Posteriormente, depósito de 6, procedente de una gran extensión ocupada por agua corriente superficial, con mamíferos muy primitivos (Triásico inf-md). Se volvería a erosionar, dándose entonces un basculamiento de 3-5-6 y nueva erosión.
Por último, volverían a intruir material ígneo, formándose el estratovolcán (alternancia de materiales piroclásticos y lavas andesíticas), que tampoco serían del mismo episodio ígneo que los anteriores, ya que si 2 no formaba parte del mismo episodio ígneo que 1, aún menos lo sería 4, ya que ha pasado mucho tiempo entre ambos. Además, las granodioritas proceden de un magma más ácido que las andesitas (aunque no sea mucho).
Aqui os dejo una presentación sobre tiempo geológico, para repasar lo dado, prestar antencion a los Fósiles guia de los distintos periodos del tiempo de la Tierra El Tiempo Geológico
Después de recibir el primer trabajo parece que hay un error al mandarme la carpeta de imagenes. Como os he dicho, hay que enviar la carpeta de imágenes que habeis añadido al esquema, no la carpeta en la que vosotros habeis guardado las imágenes.
Recordad que tenemos que hacer para añadir las imagenes:
1. Tenemos que descargar las imagenes a nuestro ordenador.
2. Debemos seleccionar el Título en el que queremos añadir la imagen.
3. Se nos despliega a la izquierda del libertexto una ventana con varias opciones.
4. Abrir la pestaña de Imagen a la izquierda del libertexto.
5. Pulsamos el botón Examinar que está junto a un recuadro.
6. Seleccionamos el archivo dondo la hemos almacenado en nuestro ordenador y luego la imagen específica.
7. ¡Muy importante! Hay que darle al botón de Guardar que está debajo.
Solo se verán las imagenes en el mapa de conceptos, cuando lo exportais como Freemind, al abrir la imagen donde pone imagen. Y cuando lo exportais en html, también habría que abrir la imagen donde pone imagen. Para aclararnos de lo que es la imagen que hemos anexado, podemos adjuntar un comentario diciendo de qué es la imagen, esto se haría dandole a la segunda pestaña "Adjuntos" situada junto a la pestaña "Imagen".
Para que yo pueda corregir el trabajo bien, teneis que mandarme la carpeta de las imágenes que están junto al archivo sqlite, en la carpeta se llama libertexto_attached_images, ambos están en la carpeta libertexto 1.0 que se ascede como he explicado en clase y lo teneis en lo post del trabajo, la forma más fácil es:
a) Elegimos Ayuda de la barra de tareas del Firefox,
b) En el desplegable seleccionamos "Información para solucionar problemas"
c) Se abre una nueva página y seleccionamos junto a Directorio de perfil, el botón de "Abrir la carpeta que lo contiene"
d) Se abre una carpeta con otras subcarpetas en su interior y seleccionamos la que pone Libertexto_1.0 que es donde están los dos archivos que me teneis que enviar:
- libertexto_attached_images (Contiene las imagenes que hemos guardado) - libertexto_db_sqlite (Es la base de datos de nuestro trabajo)
Ambos los copiamos en la carpeta con vuestro nombre, que, además contenga el documento exportado del Freemind y el documento exportado en HTML, esa carpeta con todo es la que me teneis que mandar comprimida.
Esta vez el trabajo es usar en lugar del CmapTools, usaremos el nuevo complemento para el MOZILLA-FIREFOX, el LIBERTEXTO, en el que teneis que usar las páginas que os voy a enlazar para realizar un resumen o esquema en formato html y en formato del FREEMIND, los dos me los teneis que mandar por correo electrónico, no os olvideis de añadir las imágenes que descargeis. Los que no lo podais mandar por internet espero que me lo deis en papel.
Con todos estos enlaces que os he puesto, espero que podais hacer un buen trabajo con el Libertexto, deberíais utilizar todas las funciones de Libertexto:
- Crear la estructura del texto con "convertir en título" y "asignar título"
- Resaltar
- Enriquecer el texto con otros medios: anotaciones, comentarios, enlaces, iconos e imágenes
El resultado que deben entregar es el esquema, de tres formas, enviándomelo con una carpeta comprimida con vuestro nombre:
- Exportado como mapa conceptual (obligatorio)
- Exportado como html (obligatorio)
- El archivo SQLite + la carpeta de las imágenes.(opcional)
En windows estos archivos SQLite se encuentran en C:\Documents and Settings\Usuario_x\Datos de programa\Mozilla\Firefox\Profiles\xxxxxx.default\libertexto_1.0. Para ver la carpeta "Datos de programa" hay que tener activado "ver archivos y carpetas ocultas" en "preferencias de carpeta". Usuario_x depende del nombre de cada usuario, y xxxxx.default es el nombre de la carpeta de perfil de Firefox, que también depende de cada usuario. (en Linux está en /home/usuario/.mozilla/firefox/xxxxx.default/libertexto_1.0)
Hay una forma sencilla de llegar a esta carpeta: en el menú de Firefox, pulsar en "Ayuda" y ahí, pulsar en "Información para solucionar problemas". Se os abrirá en una pestaña del navegador una página que os informa de muchos aspectos de vuestro Firefox. En la parte de arriba de esa página, en la tabla "Configuración", hay un apartado que indica "Directorio de perfil" y un botón al lado ("Abrir la carpeta que lo contiene"). Al pulsarlo se abrirá la carpeta de vuestro perfil en Firefox (que guarda vuestros marcadores, extensiones, etc.). Ahí está la carpeta Libertexto_1.0, que contiene la base de datos (el archivo libertexto_db.sqlite, donde se guarda vuestra Biblioteca de Libertexto) y, si se han añadido imágenes a los esquemas, la carpeta "libertexto_attached_images". Por tanto, el alumno sólo tendría que copiar esta carpeta Libertexto_1.0.
También es obligatorio realizar el siguiente cuestionario
Para leer páginas de internet y poder usarlas, subrayarlas y hacer las anotaciones y esquemas en la pantalla hay un nuevo programa o mejor dicho un complemento para el navegador Mozilla-Firefox que es: el LIBERTEXTO (Desarrollado por el cordobés, Rafael Ibañez, orientador del IES Pay Arias), aquí os pongo el enlace para que lo podais descargar.
Esta vez os propongo un test para repasar lo que hemos visto por vuestros trabajos, entra en el test
Tambien se puede repasar la clasificación de los seres vivos realizando las actividades del Proyecto Biosfera sobre el tema
Esta es la fórmula general de la fotosíntesis, que en realidad se realiza con un conjunto de reacciones químicas.
La fotosíntesis es el conjunto de reacciones por las que a partir de la energía de la luz se transforma en energía química almacenada en las moléculas orgánicas. Se realiza en dos etapas o fases: 1. Fase lumínica o clara, se desarrolla en los tilacoides del cloroplasto 2. Fase oscura, se desarrolla en el estroma del cloroplasto
Aqui puedes ver unos videos explicativos:
En la fotosíntesis intervienen cuatro componentes básicos del cloroplasto: - Fotosistema I - Fotosistema II - Cadena de transporte electrónico - Enzimas ATP-sintetasa
En cada una de las fases de la fotosíntesis se llevan a cabo distintas reacciones químicas:
En la fase dependiente de la luz se realizan: - Fotólisis del agua (rotura de la molécula de agua en Hidrógeno, Oxígeno y electrones) - Fotofosforilación (formación del ATP) - Formación de poder reductor (formación de NADPH)
En la fase independiente de la luz se realizan: - Ciclo de Calvin (todas las reacciones por las que se fija el dióxido de carbono y se forma la glucosa, en las que se consumen el ATP y el NADPH formados en la fase lumínica)
Para ver mejor la explicación de los procesos de la fotosíntesis observa el siguiente powerpoint:
La respiración celular es el proceso mediante el cual la energía química de las moléculas orgánicas (como ejemplo se usa la glucosa) es liberada y parcialmente capturada en forma de Adenosín Trifospato (ATP). Este proceso ocurre en las mitocóndrias.
2. Ciclo de Krebs, se lleva a cabo en la matriz de la mitocondria
3. Fosforilación Oxidativa, se lleva a cabo por via de la cadena de transporte de electrónes en la membrana interna de la mitocondria
Podemos observar un vídeo explicativo que nos diferencia además la respiraciónaerobia (en presencia de oxígeno) y anaerobia (en ausencia de oxígeno) también llamada fermentación
Los aminoácidos se unen unos a otros mediante el enlace peptídico, que se realiza entre el grupo carboxilo de un aminoácido y el grupo amino del otro, y eliminando una molécula de agua